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　　乡村体育的希望，藏在每一位乡村教师的默默付出里。2025 年 5 月，“乡村体育助力计划” 走进云南昭通某乡村小学，体育教师张强带着自制的木质接力棒，在泥土地上教孩子们开展接力赛：“条件有限，但运动的快乐不限。” 在广西百色的壮族乡村，语文老师李娟主动承担体育教学任务，利用课余时间学习民族体育项目，教孩子们跳竹竿舞、抛绣球，她说：“我要让乡村孩子也能感受到运动的乐趣，拥有健康的身体。” 这样的场景遍布全国：1200 余名乡村教师参与体育专项培训，覆盖 800 所乡村学校；安徽阜阳、湖南邵阳的乡村学校推出 “1 名教师 + 1 个运动项目” 计划，每位教师深耕 1 项特色运动，从跳绳、跑步到民族体育，让每个孩子都有接触运动的机会。他们用行动证明：乡村教师的价值，不仅是传授知识，更是为乡村孩子种下 “爱运动、强体魄” 的种子。

　　越来越多乡村因地制宜改造场地，让体育设施融入乡村环境。2025 年 8 月，江西赣州某乡村将闲置晒谷场改造为 “多功能运动场”，铺设简易塑胶地面，配备篮球架、乒乓球台等设施，村民们农闲时就能在这里打球、健身，村支书王浩说：“不用花太多钱，就能让大家有地方运动，值！” 在贵州黔西南的山区乡村，政府利用山间平缓地带修建 “步道健身区”，沿途设置健身指示牌和休息区，既方便村民日常锻炼，也成为乡村旅游的特色打卡点。北方乡村同样创新：山东聊城的某村庄，在冬季将结冰的池塘改造为 “天然溜冰场”，配备简易防护设施，让孩子们在冬季也能开展体育活动。这些实践证明：当乡村体育告别 “等靠要”，就能用有限资源打造无限可能，成为丰富乡村生活、凝聚村民情感的重要载体。

　　乡村体育的发展，离不开政企乡的协同联动。农夫山泉发起的 “乡村体育公益计划”，已累计向乡村学校捐赠体育器材 300 万件，覆盖全国 20 个省份的 1500 所乡村学校，改善乡村体育设施落后的现状。国家体育总局联合农业农村部推出 “乡村体育振兴行动”，明确要求每个乡镇至少建设 1 个多功能运动场，每个行政村配备基础健身器材，并组建 “乡村体育志愿者服务队”，定期下乡指导。返乡青年的参与更让乡村体育焕发活力：四川绵阳的返乡青年李阳，牵头组建 “乡村健身队”，利用短视频平台学习健身课程，再教给乡亲们，还定期组织乡村运动会；浙江丽水的返乡创业者，将体育与乡村旅游结合，打造 “运动康养民宿”，吸引城市游客前来体验乡村运动。这种 “企业捐器材 + 官方定政策 + 乡亲齐参与” 的模式，让乡村体育告别 “缺设施、缺指导、缺氛围” 的困境，形成 “日常锻炼 + 特色赛事 + 产业融合” 的振兴闭环。

　　从昭通乡村的泥土地接力赛，到百色壮族的竹竿舞课堂，从赣州的晒谷场运动场，到绵阳的乡村健身队 ——2025 年的乡村体育实践，正让 “健康乡村” 的理念有了鲜活的落地方式。乡村教师的坚守赋予乡村体育以希望，乡土场地的改造赋予乡村体育以便利，政企乡的协同赋予乡村体育以动力。当乡村体育不再只关乎 “锻炼身体”，更成为助力乡村振兴、凝聚村民人心的载体，它便在 “农业生产之外”，开辟了更广阔的发展空间 —— 这正是乡村体育最珍贵的振兴价值，也是 “美丽乡村” 最鲜活的底色。返回搜狐，查看更多